Gabriela Mistral University Repository

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dc.contributor.authorAhumada Durán, Rodrigo
dc.date.accessioned2018-05-07T21:22:50Z
dc.date.available2018-05-07T21:22:50Z
dc.date.issued1999-12
dc.identifier.citationRevista Católica Internacional Communio de Lengua Hispana para América Latina Nº 2 1999 pp: 87 - 107es_ES
dc.identifier.issn07174799
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12743/961
dc.description.abstractEl breve panorama historiográfico, que hemos trazado en las páginas precedentes, constituye el marco de referencia indispensable, para una reflexión adecuada sobre el estatuto epistemológico del conocimiento histórico. En efecto, el examen atento "de los diferentes discursos del método histórico y de las diferentes formas de la escritura de la historia”“, permite al teórico de la historia, sea este historiador o filósofo, ejercer su reflexión en el mismo ”Atélier de l'histoire”. En la segunda parte de este trabajo, abordaremos algunos aspectos, que nos parecen centrales para una aproximación adecuada a la cuestión del estatuto epistemológico de la historia, para lo cual procederemos según un doble movimiento teoréticoes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Gabriela Mistrales_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/
dc.subjectHistoriografíaes_ES
dc.subjectTeoría del conocimientoes_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.titleProblemas y desafíos historiográficos a la epistemología de la historia (Primera Parte)es_ES
dc.title.alternativeLuces y sombras de la historiografía contemporáneaes_ES
dc.typeArticlees_ES


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