Gabriela Mistral University Repository

The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: [email protected]

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dc.contributor.advisorSpano Encina, Claudia. Profesora guía
dc.contributor.authorCanales Cárcamo, Karina Alejandra
dc.contributor.authorMalhue Cruz, Camila Macarena
dc.contributor.authorMéndez Iglesias, Marcela Alejandra
dc.contributor.authorRojas Delgado, Magdalena de Lourdes
dc.date.accessioned2017-12-19T11:47:31Z
dc.date.accessioned2020-08-09T01:24:04Z
dc.date.available2017-12-19T11:47:31Z
dc.date.available2020-08-09T01:24:04Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12743/505
dc.description.abstractEs importante conocer el pensamiento que tienes los padres y apoderados (as) con respecto al establecimiento educacional donde asisten sus hijos (as) y la educación que estos puedan recibir. Una de las formas en las que se puede ver reflejado la participación de los padres es el compromiso. Es importante que los padres mantengan una actitud positiva frente a los procesos educativos de esto, además del apoyo y el reforzamiento que ellos necesitan para su normal desarrollo académico, incorporando nuevas formas de incentivo y motivación al niño(a) logrando así que mantengan un hábito de estudio, que no sólo sea dentro del horario escolar. La idea de esta preocupación constante es que el apoderado, tome una real conciencia en el rendimiento y situación escolar de sus hijos, generando nuevas posturas y dinámicas positivas para que el niño pueda efectuar y demostrar interés en el aprendizaje, adquiriendo conocimientos, y así buenas relaciones frente a la situación educacional. Esto le permitirá al apoderado ver de una manera más completa, e indagar en su propia participación y no participación en las actividades y procesos educativos de sus hijos(as).es_ES
dc.description.sponsorshipPsicológos. -- Universidad de Ciencias de la Informática. Facultad de Ciencias Humana.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias de la Informáticaes_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/
dc.subjectPadres e hijos Chilees_ES
dc.subjectRendimiento en la educaciónes_ES
dc.subjectPsicología del aprendizajees_ES
dc.titleEstudio descriptivo de los factores que inciden el compromiso de los padres y/o apoderados(as) de manera positiva o negativamente en el Liceo Manuel Rojas E-170 de la comuna de Macules_ES
dc.typeThesises_ES


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