Gabriela Mistral University Repository

The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: [email protected]

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dc.contributor.advisorCortés Márquez, Francisco. Profesor guía
dc.contributor.authorMorales Fuentes, Katherine Andrea
dc.contributor.authorSolís Bravo, Paola Fernanda
dc.date.accessioned2023-03-28T13:32:13Z
dc.date.available2023-03-28T13:32:13Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugm.cl/handle/20.500.12743/2290
dc.description.abstractNuestro estudio va enfocado a niños de entre 8 y 10 años dentro de la Región Metropolitana de Santiago expuestos a las pantallas y que tienen padres que no les dedican tiempo suficiente. Nos enfocamos también en padres que piensen que la educación es trabajo de los maestros, que no realizan visitas regulares al colegio para supervisar el comportamiento de sus hijos en clases, no revisan las tareas asignadas para realizar en el hogar, entre otras. Padres ausentes totalmente ya sea por el trabajo o que prefieran desligarse de sus responsabilidades parentales utilizando la tecnología como medio para este propósito. Debido a esto los niños desarrollan conductas inapropiadas, al punto de que al ser privados de estos dispositivos comienzan a llorar y se frustran. Un primer resultado de la encuesta realizada por el Centro de Estudios Sociales y Opinión Pública (Cesop) de la Universidad Central muestra que los padres modernos exhiben como rasgos predominantes un 29,3% poco tiempo para compartir con sus hijos y un 26% ser despreocupado con lo que hacen sus hijos. Solo un 21% considera que son colaboradores en la crianza de sus hijos. Según un estudio realizado los niños de entre 5 y 15 años un 41% ya poseía un Smartphone o Tablet en 2016 mientras que niños entre 3 y 4 años un 55% de ellos ya utilizan este tipo de dispositivos.es_ES
dc.description.sponsorshipProyecto de título. Licenciadas en Animación y diseño digital. Universidad Gabriela Mistral. Escuela de Arquitectura, Diseño y Artes Digitaleses_ES
dc.format.mediumhttps://drive.google.com/file/d/1i94ZeSRyAuRZ7-gHUSdda3fprXUYFhHt/preview
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Gabriela Mistral. Escuela de Arquitectura, Diseño y Artes Digitaleses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subjectCortometrajees_ES
dc.subjectMenores de edades_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.titlePeligro en el uso de redes sociales por menores de edades_ES
dc.typeThesises_ES


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