Métodos y experiencias en el yoga infantil en niños de 3 a 6 años

Abstract

Resumen El presente trabajo de finalización de grado, corresponde al estudio y análisis de los métodos y las experiencias en el yoga infantil en niños de 3 a 6 años para los hábitos de los menores preescolares. Debido a la necesidad de mejorar las conductas educacionales para que los niños adquieran habilidades y estrategias de concentración y atención en el aula, surgió la intención de crear un modelo de guía para el profesorado conozca y se familiarice con los pasos básicos del yoga de modo tal que los aplique en las clases. Se realizó una investigación cualitativa etnográfica, donde el estudio de caso fue el centro de yoga YogaCrecer de la comuna de Providencia, institución enfocada desde el ámbito pedagógico en esta disciplina. La finalidad fue examinar, indagar, debelar los beneficios del yoga en los infantes y conocer las opiniones protagonistas, para corroborar lo averiguado sobre las prácticas a fin de que las profesoras de Educación Parvularia las puedan incluir en el currículo escolar, favoreciendo el desarrollo integro de los infantes. Por medio de entrevistas estructuradas, se conoció las opiniones de los apoderados y los niños practicantes; quienes aseguraron que el yoga y las asanas, les ha beneficiado en su crecimiento personal, mental, espiritual obteniendo un desarrollo integral.

Conceptos claves: Asana, desarrollo integral, infancia, yoga, credibilidad, confirmabilidad, transferibilidad y dependencia.