Utilización de la música en los niños y niñas de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI

Abstract

El presente trabajo busca describir cual es la utilización de la música en los niños de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI, enfocándose en las áreas que ellas trabajan con la música, los beneficios que entrega la música para los niños y niñas, los recursos que utilizan y las estrategias que ocupan para trabajar con la música. El estudio realizado tiene un enfoque cualitativo, ya que se realizo de manera inductiva, partiendo desde los hechos empíricos para llegar a una teoría final, y de este modo tener conocimiento de la realidad del fenómeno desde el punto de vista y las experiencias de los participantes, la pregunta de esta investigación es ¿Cómo es utilizada la música en los niños y niñas de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI?, y el objetivo general es Determinar cómo es utilizada la música en niños y niñas de 2 a 3 años en un jardín infantil JUNJI. El instrumento utilizado para esta investigación, fue una entrevista semi estructurada, cara a cara y de manera individual, permitiéndonos tener un diálogo con las educadoras y tener una visión más clara de la realidad. Posterior a la aplicación de la entrevista, y de la unidad de análisis, se pudo concluir que no se le ha dado el valor que se merece debido a la poca información que se tienen las educadoras de párvulos sobre la utilización de la música en las diferentes áreas, ya que ocupan la música como un complemento, no como una experiencia de aprendizaje.