Evaluación del saber sobre el método andragógico en docentes de la carrera de kinesiología de la universidad Gabriela Mistral Región Metropolitana

Abstract

En Chile, la educación del adulto presenta problemas de tipo históricos, culturales, normativos, paradigmáticos y formativos; que han generado que la educación del adulto en el ámbito universitario haya sido poco estudiada. A nivel nacional, las profesiones del área de la Salud, como medicina, odontología y enfermería están capacitando a sus docentes en modelos andragógicos; sin embargo, las carreras de kinesiología en el país presentan un bajo nivel de identificación a cerca de las prácticas del proceso enseñanza aprendizaje de sus docentes. La presente investigación de tipo cualitativa de Estudios de casos posee como objetivo identificar y evaluar los conocimientos del método andragógico de los docentes de kinesiología de la Universidad Gabriela Mistral. El presente estudio revela que los docentes de la escuela de kinesiología de la Universidad Gabriela Mistral carecen de formación en el método andragógico, lo cual, posee relación con estudios realizados en otras escuelas de esta misma carrera, y cuyas necesidades formativas, impactan en el proceso de enseñanza – aprendizaje de sus discentes.