Gabriela Mistral University Repository
The Gabriela Mistral University Library has developed the following Academic Repository in order to preserve, disseminate and make available the full-text contents of the academic production developed by the different actors in the academic and research field of the University.
The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: [email protected]
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Terapia social:
dc.contributor.author | Paiva Zuaznábar, Dolly | |
dc.date.accessioned | 2018-07-26T20:27:23Z | |
dc.date.available | 2018-07-26T20:27:23Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.citation | Akadèmeia V.5 N° 1 agosto 2005 pp: 63 - 73 | es_ES |
dc.identifier.issn | 07189397 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12743/1253 | |
dc.description.abstract | Se presenta una reflexión acerca del devenir de la intervención social en los espacios microsociales, planteando la visión de una nueva disciplina relacionada con este campo: la terapia social, cuyos fundamentos se originan en la renovación y resignificación de las prácticas sociales y en los cambios paradigmáticos contemporáneos de mayor impacto en las ciencias sociales, enunciándose también que esta linea de desarrollo profesional sorprende por la incorporación de medios como la música, el arte y el teatro, en las acciones socioterapéuticas. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Ciencias de la Informática | es_ES |
dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 United States | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | |
dc.subject | Sociología | es_ES |
dc.subject | Postmodernismo Aspectos sociales | es_ES |
dc.subject | Psicología social | es_ES |
dc.subject | Consejería | es_ES |
dc.subject | Arteterapia | es_ES |
dc.title | Terapia social: | es_ES |
dc.title.alternative | ¿Una disciplina emergente? | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |