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The UGM University at the beginning of the year 2017 incorporated the UCINF University, also adding that collection where we find memories, theses, degree works, academic magazines, speeches, books, digital and sound files. Contact: [email protected]
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Comprensión de los significados atribuidos a la relación teoría-práctica en el marco del desarrollo del curriculum en una carrera de educación básica
| dc.contributor.author | Clavería Guzmán, Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-29T21:38:08Z | |
| dc.date.available | 2018-06-29T21:38:08Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.citation | Akadèmeia V.2 Año 2 diciembre 2002 pp: 27 - 41 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 07189397 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12743/1200 | |
| dc.description.abstract | Con un enfoque cualitativo, se intenta develar la comprensión de los significados atribuidos a la relación teoría-práctica, por parte de académicos y alumnos. La generación de este estudio está en la necesidad de cumplir con los requerimientos que plantea la Reforma para la Educación Superior, en cuanto a su coherencia entre los supuestos teóricos y la práctica, que dominan tanto profesores como futuros educadores. Se exponen los principales aspectos abordados en este estudio. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias de la Informática | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 United States | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Programas de estudio Planificación | |
| dc.subject | Educación básica | |
| dc.title | Comprensión de los significados atribuidos a la relación teoría-práctica en el marco del desarrollo del curriculum en una carrera de educación básica | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
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