Descripción de las diversas metodologías y procedimientos de evaluación que utilizan los educadores diferenciales dentro del aula hospitalaria

Abstract

En esta investigación se encontrará como objeto de estudio la importancia de la labor que desempeña un Educador Diferencial dentro del proceso de aprendizaje de los alumnos hospitalizados y la forma en la que se cubren las necesidades educativas que emergen durante el proceso de hospitalización y/o enfermedad que padecen; la respuesta que se busca en esta investigación corresponde a la pregunta ¿Cómo implementan las diversas metodologías y procedimientos de evaluación los Educadores Diferenciales cuando se enfrentan a distintas necesidades educativas derivadas de la hospitalización y/o enfermedad en los niños y niñas?. Siendo este su objetivo principal que será, describir la implementación de las metodologías y los procedimientos de evaluación que utilizan los Educadores Diferenciales de niños y niñas que presenten distintas necesidades educativas en las escuelas en las cuales se realiza la investigación, este estudio se realiza bajo un paradigma cualitativo lo que implica el desarrollo de entrevistas a docentes en el contexto pedagógico del aula en la que desempeñan su labor diariamente. Así también re reflexiona sobre las diversas respuestas entregadas en las entrevistas que se realizaron y sobre la misma una conclusión al respecto sobre el objeto principal de nuestro estudio.