¿Cómo y cuánto influye la repitencia escolar en la autoestima de alumnos y en su rendimiento académico?

Abstract

La Repitencia Escolar en Chile es una de las tantas medidas arbitrarias que se ha tomado para evaluar el estado del alumno, sin medir sus graves consecuencias secundarias, esto se plantea como necesario para que el alumno alcance aquellos objetivos académicos que no cumplió durante el año. En Chile actualmente repiten alrededor de 200 mil niños al año, esto equivale al 5% de la población escolar en Chile, según cifras del Ministerio de Educación. En el presente trabajo se investigará ¿Cómo y Cuánto Influye la Repitencia Escolar en el Autoestima de los Alumnos y en su Rendimiento Académico?, hallando información valiosa para esta importante decisión tomada, entre ellas datos verídicos como que las niñas repiten más que los niños, que el autoestima de los niños y niñas repitentes es más baja que la de los niños promovidos. También podemos inferir que a través de la investigación realizada el rendimiento académico al año siguiente de haber repetido no varía sino que se mantiene bajo, y muchas veces puede ser una mala decisión.