Gabriela Mistral University Repository

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Actitud frente al uso de los medios digitales como herramienta didáctica :

dc.contributor.advisorJorquera Martínez, Carolina. Profesora guía
dc.contributor.authorCárdenas Silva, María
dc.contributor.authorSalgado Cárdenas, Francisco
dc.date.accessioned2018-06-01T20:34:12Z
dc.date.available2018-06-01T20:34:12Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12743/1107
dc.description.abstractEn el presente estudio, se ha realizado una investigación cuantitativa de carácter descriptivo, que se enfoca en las actitudes de los estudiantes de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales frente al uso de las nuevas tecnologías en la sala de clases. Para ello se han considerado cuatro universidades; tres de ellas son instituciones privadas: Universidad Ciencias de la Informática (UCINF), Universidad Academia de Humanismos Cristiano (UAHC) Universidad de Artes y Ciencias Sociales (ARCIS) y una pública: Universidad Metropolitana de Ciencias y Educación (UMCE); las que nos permitirán medir las actitudes que frente al tema tienen los estudiantes que han recibido en su formación universitaria cursos que se relacionan con la informática educativa y los que no, y en relación a esto identificar la valoración que se le puede entregar a los medios tecnológicos en el proceso educativo de los estudiantes de hoy.es_ES
dc.description.sponsorshipProfesores de Historia y Geografía. UCINF. Facultad de Educaciónes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUCINFes_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 United States
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subjectJuegos de simulación en educaciónes_ES
dc.subjectJuegos educativoses_ES
dc.subjectPedagogía Historiaes_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subjectMedios digitaleses_ES
dc.titleActitud frente al uso de los medios digitales como herramienta didáctica :es_ES
dc.title.alternativeactitudes de los estudiantes de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales frente a la utilización de los medios digitales de exposición como una herramienta didácticaes_ES
dc.typeThesises_ES


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